Kadek Erlin Dwi Cahayanita, et al. “Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Terhadap Hasil Belajar IPAS Di Tinjau Dari Motivasi Belajar Siswa Kelas V SD”. Widya Accarya, vol. 17, no. 1, Apr. 2026, pp. 21-28, doi:10.46650/wa.17.1.1704.21-28.