Kadek Erlin Dwi Cahayanita, et al. “Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Terhadap Hasil Belajar IPAS Di Tinjau Dari Motivasi Belajar Siswa Kelas V SD”. Widya Accarya, vol. 17, no. 1, Apr. 2026, pp. 21-28, https://ejournal.undwi.ac.id/widyaaccarya/article/view/1704.