Kadek Erlin Dwi Cahayanita, Putu Sanjaya and Nyoman Lisna Handayani (2026) “Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Terhadap Hasil Belajar IPAS di Tinjau dari Motivasi Belajar Siswa Kelas V SD”, Widya Accarya, 17(1), pp. 21–28. Available at: https://ejournal.undwi.ac.id/widyaaccarya/article/view/1704 (Accessed: 4 May 2026).