Putu Sudiadnyani. “Pengaruh Model Discovery Learning Terintegrasi Masalah Divergen Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Keterampilan Berpikir Kritis Pada Siswa Kelas V SD Negeri Di Gugus VI Kecamatan Sukawati”. Widya Accarya 16, no. 2 (October 30, 2025): 169–178. Accessed April 8, 2026. http://ejournal.undwi.ac.id/index.php/widyaaccarya/article/view/1693.